Un double int?r?t pour les rapports musique litt?rature et pour le concept de Bildung a d?termin? la comparaison, dans le cadre de cet ouvrage, de dix romans de formation de langues fran?aise et allemande qui se r?partissent sym?triquement du milieu du XIX?me si?cle ? nos jours: and “Der arme Spielmann and ” de Franz Grillparzer et and “Consuelo and ” de George Sand; and “Gertrud and ” de Hermann Hesse et and “Jean-Christophe and ” de Romain Rolland; and “Doktor Faustus and ” de Thomas Mann et and “La P?che miraculeuse and ” de Guy de Pourtal?s; and “Der Untergeher and ” de Thomas Bernhard, and “Porporino and ” de Dominique Fernandez, and “Die Klavierspielerin and ” de Elfriede Jelinek et and “Tous les matins du monde and ” de Pascal Quignard. Cette ?tude de synth?se tend ? d?gager, au regard d’oeuvres qui pr?sentent une r?elle densit? ‘musico-litt?raire’, l’?volution et la sp?cificit? du ‘roman de la formation musicale’, cat?gorie litt?raire qui est d?finie par r?f?rence aux notions allemandes de Bildungsroman et de K?nstlerroman. La culture musicale de romanciers – dont la formation en ce domaine a servi pour certains de prop?deutique ? l’?criture – est en effet l’objet d’une transposition litt?raire qui confronte le lecteur ? la probl?matique fondamentale des rapports de la musique et du langage. La revendication du statut d”?crivain-musicien’, ? laquelle s’ajoute l’intertextualit? particuli?re que cr?e dans ces romans le jeu des r?f?rences et des citations musicales, invitent ? r?fl?chir notamment au rapprochement analogique des structures musicales et des structures litt?raires.

La Lyre, La Plume Et Le Temps: Figures de Musiciens Dans Le and gt;bildungsroman PDF

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