Е.В. Киричук ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ ВЕКА Учебное пособие Москва Издательство «ФЛИНТА» Издательство «Наука» 2012 1 УДК 82(1-87)0(075.8) ББК 83.3(3)я73 К43 Киричук Е.В. К43 История зарубежной литературы XX века : учеб. пособие / Е.В. Киричук. — М. : ФЛИНТА : Наука, 2012. — 72 с. ISBN 978-5-9765-1347-1 (ФЛИНТА) ISBN 978-5-02-037718-9 (Наука) Художественная литература ХХ века является одной из важных ветвей современной культуры и искусства. Непосредственные пред- посылки ее формирования сложились на рубеже XIX—XX веков. В пособии рассматриваются литературные направления и школы этого периода, тезисно дается общая характеристика сюрреализма, дадаизма, экспрессионизма. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов. УДК 82(1-87)0(075.8) ББК 83.3(3)я73 ISBN 978-5-9765-1347-1 (ФЛИНТА) © Е.В. Киричук, 2012 ISBN 978-5-02-037718-9 (Наука) © Издательство «ФЛИНТА», 2012 2 Оглавление Вводная лекция. Литературный процесс в начале XX столетия: эстетика и теория .........................................................................................4 Тема 1. Модернизм в западноевропейской литературе: литература «потока сознания» .......................................................................................6 Тема 2. Немецкий экспрессионизм и творчество Ф. Кафки ........................9 Тема 3. Австрийская литература первой половины XX века ....................11 Тема 4. «Интеллектуальный роман» первой половины XX века .............12 Тема 5. Социально-психологический роман западноевропейской литературы первой половины XX века ..............................................18 Тема 6. Западноевропейская драматургия первой половины XX века ..........................................................................................................20 Тема 7. Фантастика XX столетия: антиутопия и роман-предупреждение ........................................................................22 Тема 8. Экзистенциальная философия и западноевропейская литература 40—50-х годов ХХ века .....................................................25 Тема 9. Новый роман во французской литературе 50-х годов ХХ века .....................................................................................27 Тема 10. Романистика во второй половине ХХ столетия ..............................29 Тема 11. Новый латиноамериканский роман ....................................................35 Тема 12. Американская литература от 50—X к 90-м годам ХХ века .........38 Тема 13. Драма во второй половине ХХ века ....................................................40 Тема 14. Японская проза в ХХ веке: открытие новой литературы .............42 Тема 15. Поэзия ХХ столетия .................................................................................44 Вопросы к экзамену по истории зарубежной литературы первой половины ХХ века: темы 1—6 ..........................................................49 Вопросы к экзамену по истории зарубежной литературы второй половины ХХ века: темы 6—15 ........................................................50 Приложение 1 ...............................................................................................................52 Приложение 2 ...............................................................................................................57 Приложение 3 ...............................................................................................................64 3 Вводная лекция. Литературный процесс в начале ХХ столетия: эстетика и теория Художественная литература ХХ в. является одной из важ- ных ветвей современных культуры и искусства. Непосредствен- ные предпосылки ее формирования сложились на рубеже ХIХ— XХ вв. в русле таких явлений, как натуралистическая поэтика в романистике этого времени, школа символизма во французской поэзии, реформа театра и появление новой драмы, английский эстетизм и неоромантизм. Эти течения совпадают с началом эпохи модерна, которая датируется историческим периодом от 1870—1910 гг. до 1960 г. Этот период определяется изменением общественных, куль- турных, исторических систем и наступлением нового периода в развитии европейской цивилизации. Эпоха модерна повлияла на становление всех видов культурной деятельности человека — литературы, архитектуры, живописи и музыки. Период рубежа XIX—XХ вв. заканчивается 1917 годом, по данным учебников истории литературы, — это последний год Первой мировой войны, которая изменила мировоззренческие и исторические границы мира в сознании европейца. В это время происходит становление новой картины мира, нашедшее свое отражение в области научных представлений и духовной си- стемы ценностей. На становление новой картины мира также повлияли мно- гочисленные философские учения, которые приобретают по- пулярность или складываются в этот период. Интуитивизм А. Бергсона, психоанализ З. Фрейда, учения А. Шопенгауэра и Ф. Ницше, пробудившие интерес к мифу, философское обо- снование К.Г. Юнгом идей архетипа и коллективного бессозна- тельного, О. Шпенглер, определивший границы европейской культуры и цивилизации в труде «Закат Европы», учения экзи- стенциальной философии С. Кьеркегора, К. Ясперса, Г. Марсе- ля, М. Хайдеггера, центральной проблемой которых стало про- странство «Я», а также оппозиция «свое — чужое», проблема «другого». «Ад — это другие» (Ж.-П. Сартр). 4 Рубеж ХIХ—XХ вв. как эпоха «модерна» и ХХ век как эпо- ха «модернизма». Литературные направления и школы начала ХХ в. Общая характеристика сюрреализма, дадаизма, экспрес- сионизма. Художественный мир «модернизма»: художник и общество, предмет литературного творчества, новаторство в области фор- мы художественного произведения и стиля. Т.С. Элиот о сути искусства и роли традиции. Рекомендуемая дополнительная литература 1. Бергсон А. Смех на сцене и в жизни. 2. Кьеркегор С. Страх и трепет. Смертельная болезнь и отчая- ние // Болезнь к смерти. 3. Марсель Г. Быть и иметь. 4. Перси У. Модерн и слово. М.: Аграф, 2007. 5. Сартр Ж.П. Первичное отношение к другому: любовь, язык, мазохизм. 6. Фрейд З. Я и Оно. Тотем и табу. (Проблема «другого»). 7. Цветков Ю.Я. Литература венского модерна. М., 2003. 8. Шпенглер О. Аполлоническая, фаустовская, магическая ду- ша // Закат Европы. 9. Элиот Т.С. Традиция и индивидуальный талант. Что такое классик? 10. Юнг К.Г. Об отношении аналитической психологии к поэ- тико—Xудожественному творчеству. 11. Ясперс К. Ницше и христианство. 5 Тема 1. Модернизм в западноевропейской литературе: литература «потока сознания» Определение термина «модернизм» (А.В. Беляев, А.Н. Ни- колюкин, В. Руднев). Проза, поэзия, драматургия в эпоху «мо- дернизма». Романистика Д. Джойса, М. Пруста, В. Вулф. Полемика В. Вулф с Д. Джойсом. Повествование как особая категория текста «потока созна- ния». «Задача, которую я ставлю перед собой технически, — написать книгу с восемнадцати точек зрения и в стольких же стилях...» (Д. Джойс. Письмо к Харриет Шоу Уивер от 24 июня 1921 г.). Автор и герой. «Улисс» как «духовная Одиссея». Значение «пространственной формы». «Все в сознании» — М. Пруст. М. Мамардашвили о цикле романов М. Пруста. «Психологическая топология» пути. Время и место. Р. Барт о М. Прусте. Ю. Кристева об авангарде как явлении культуры ХIХ века и революции поэтического языка. Художественная литература 1. Вулф В. Миссис Дэллоуэй. 2. Джойс Д. Портрет художника в юности. Улисс. 3. Пруст М. В сторону Свана. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1. Роман Д. Джойса «Улисс» 1. Новаторство Д. Джойса — проблема повествования в ро- мане: стиль «потока сознания»; автор, герой и читатель в модернистском тексте; Д. Джойс как Стивен Дедал (эпи- зод «Сцилла и Харибда»). 2. Структура романа: разделение на эпизоды, три основные части романа, введение мифологического подтекста. 6 3. Время и пространство в романе Д. Джойса, их значение как организующих категорий текста. Дублин и «Blooms- day». 4. Три основных героя романа: мифологические прототи- пы, код имени, символика. Стивен Дедал (1-й эпизод), Леопольд Блум (4-й эпизод), Молли Блум (18-й эпизод): психологический и знаковый характер образа. 5. Тема «Отца и Сына» в романе: проблема «встречи» как завершения «духовной одиссеи». А. Ахматова об «Улис- се». Шекспировская аллюзия в романе («Гамлет»). 6. Роман «Улисс» и современная литература. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2. Роман М. Пруста «В сторону Свана» 1. История создания цикла романов «В поисках утраченно- го времени». 2. Повествователь и автор в романе «В сторону Свана». Имя «Марсель» как ключ к концепции памяти. 3. Структура романа: три части и проблема их взаимосвя- зи (архитектоника текста как «скольжения на грани двух миров»), сквозной образ Свана и его значение для каж- дой из трех частей. 4. Воспоминания о Комбре как «поле памяти», образ Свана в детских воспоминаниях Марселя. 5. «Образы-прототипы» (С. Бочаров) в романе (Женевьева Брабантская и герцогиня Германтская, Сепфора и Одетта де Креси, «Венеция и Флоренция»). 6. Память и время в романе: утрата и «обретение» — лирико- философское отступление в эпилоге к «Комбре». Рекомендуемая критическая литература 1. Андреев Л.Г. Марсель Пруст. М., 1968. 2. Бочаров С. Вселенная Пруста // M. Proust. Du côté de chez Swann. М., 1970. 7 3. Гениева Е. Комментарий к роману «Улисс» // Иностранная литература, 1989. № 1—12. 4. Жантиева Д.Г. Джеймс Джойс. М., 1967. 5. Мамардашвили М. Лекции о Прусте. (Лекции: 1, 8, 19, 31). М.: Ad Marginem, 1995. 6. Мелетинский Е.М. Антитеза: Джойс и Томас Манн // Поэти- ка мифа. М.: Восточная литература, 2000. 7. Набоков В.В. Джеймс Джойс «Улисс». Марсель Пруст «В сто- рону Свана» // В.В. Набоков. Лекции по зарубежной литера- туре. М., 1998. 8. Подорога В. Марсель Пруст. Автобиографический опыт // Подорога В. Выражение и смысл. М.: Ad Marginem, 1995. 9. Степанов Ю. Марсель Пруст или жестокий закон искусства // M. Proust. A la recherche du temps perdu. A l’ombre des jeunes filles en fleures. М., 1982. 10. Эко У. Поэтики Джойса. СПб.: Симпозиум. 2003. 8 Тема 2. Немецкий экспрессионизм и творчество Ф. Кафки Пражская группа экспрессионистов и ранняя проза Ф. Каф- ки. М. Брод и Ф. Кафка. Особый мир кафкианской прозы: автобиографические мо- тивы, «я весь состою из литературы», сновидческая реальность (дневники Ф. Кафки как источник толкований и кодов в его произведениях). Экзистенциальная интерпретация текстов Ф. Кафки. А. Камю о писателе. Профетическая суть романов «Процесс», «Замок». Библейские мотивы: жертвоприношение, новый Иов. Т. Манн о Ф. Кафке. Художественная литература 1. Кафка Ф. Превращение. Процесс. Замок. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1. Роман Ф. Кафки «Процесс» 1. Пражская школа экспрессионизма и Франц Кафка. 2. Автобиографические черты прозы Ф. Кафки: образ отца, кодирование имени автора, значение прототипов. 3. Сновидческая природа текстов Ф. Кафки: трансформа- ции пространства, «теневые» (черные) образы. 4. Темы вины, свободы и выбора в романе «Процесс»: сати- рическая, религиозная, экзистенциальная интерпретация. 5. Смысл притчи о вратах Закона: смерть как неизбежность пробуждения. Рекомендуемая критическая литература 1. Беньямин В., Адорно Т. Из переписки с Теодором В. Адор- но // Беньямин В. Франц Кафка = Franz Kafka / пер. М. Руд- ницкого. М.: Ad Marginem, 2000. 9 2. Бланшо М. От Кафки к Кафке / пер. с фр. и послесловие Д. Кротовой. М.: Логос, 1998. (Две статьи из сборника: Чтение Кафки и Кафка и литература). 3. Гулыга А.Ф. Кафка и его роман «Замок» // Кафка Ф. Замок. М., 1990. 4. Набоков В.В. Франц Кафка // В.В. Набоков. Лекции по за- рубежной литературе. М., 1998. 5. Камю А. Надежда и абсурд в творчестве Франца Кафки // Камю А. Избранное. Миф о Сизифе. М., 1993. 6. Подорога В. Франц Кафка. Конструкция сновидения // По- дорога В. Выражение и смысл. М.: Ad Marginem, 1995. 7. Брод М. Пражский круг. М., 2007. 8. Брод М. Франц Кафка. Узник абсолюта. М., 2003. 9. Брод М. О Франце Кафке. М., 2000. 10. Пражская немецкая школа // История всемирной литературы в 8 т. Т. 8. М.: Наука, 1983—1994. 11. Тимошкин А. Феномен и трагедия пражского многоязычия // НЛО. 2004. № 68. 12. Карельский А. Лекция о творчестве Кафки // Иностранная литература. 1995. № 8. С. 241—248. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ТЕМА 1. Романистика Ф. Кафки в киноискусстве («Превращение», «Про цесс»). 10